Индустриализм, как способ развития легкой промышленности

Мы изучаем сферу легкой промышленности с 2018 года. За все время нашего погружения в нее мы заметили следующие проблемы:

• Недостаток молодой крови желающей работать в сфере производства (начиная от швей и заканчивая механиками швейного оборудования)
• Недостаток профессиональных кадров (кризис с технологами, швеями, разнорабочими, конструкторами и др.)
• Недостаток компетенций у управляющего персонала (много молодых предпринимателей открывают швейные производства и хотят развивать индустрию в стране и в Мире, но своими силами без достаточного количества учебных заведений им тяжело самостоятельно привлекать в сферу необходимые человеческие ресурсы)
• Оборудование все зарубежного производства начиная от комплектующих и заканчивая сборкой (У предпринимателей всегда есть боязнь зависимости от мировой обстановки, все думают купить ли сейчас, а то через месяц будет или очень дорого или поставок вообще не будет)

Какое мы видим решение вышеуказанных проблем:

1. Создание медийной поддержки производственных специальностей: швей, закройщиков, конструкторов, технологов, дизайнеров и др. Причем агитация не основанная только на красивой картинке, – “Стань дизайнером в нашем высшем учебном заведении” (водя мышкой по столу и делая непонятно что, воспитывать надо последовательное развитие. Чтобы любое учебное заведение доносило до специалистов, что необходимо проходить определенный путь, до тех пор, пока вы получите должность по которой закончили ВУЗ. Например нельзя стать технологом швейного производства, сразу после окончания высшего учебного заведения.
   • Почему нельзя стать технологом швейного производства сразу после окончания высшего учебного заведения?
     1. Как бы тяжело не было, но ВУЗам придется согласиться, с тем, что свежеиспеченные кадры не имеют необходимых навыков для полноценного закрытия вакансии “Технолог швейного производства”.
     2. Любая руководящая должность, это не только формальное назначение руководителем, но и неформальное принятие коллективом данного человека в своей среде. Как практика показывает, любого пришедшего извне специалиста без достаточного опыта коллектив “съедает живьем”.
   • Решение проблемы, чтобы “технолог” стал технологом после обучения в учебном заведении:
     1. Прийти на производство и отработать 1-3 года швеей, чтобы погрузиться в атмосферу цеха и понять, как устроен швейный коллектив.
     2. Отработать навыки пошива всех необходимых узлов вашего ассортимента
     3. Изучить все оборудование швейного производства, так как технолог, это не только пошив, но и понимание, почему именно эта швейная машина используется для этой операции, и знать перечень других машин, с помощью которых можно сделать эту операцию быстрее, в том числе роботизированных средств.
     4. Отработать в закройном цеху и понять, как устроена жизнь там, так как закройщик и его оборудование, также участвует в технологическом процессе создания конечного изделия.
2. Открытие частными или государственными силами учебных заведений в достаточном количестве для обучения специалистов в нашей сфере приучающих людей к работе и руками и головой.
3. Продолжение следует…